家長能夠培養學生的英語能力最好?到底效果如何

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首先,語言是一種交流軟件。無論是漢語、英語還是美國的其他語言,它都是交流的工具。想想我們周圍是否有盲聾啞廣州兒童英語培訓機構。我們是瞎子,他看不見字。他是怎么學的?為什么聾啞人說十個聾啞人?當他聽不見這個人時,他什么也不會說。為什么?這表明我們在學習語言和經典作品時必須首先打開他的耳朵,并且在觀看時必須聽幾個小時。一種語言至少可以讀3000小時,這基本上就足夠了。

這種語言環境能成為什么?我們倆都不在家。我女兒和我兩天前說過,我們不能用如此難懂的中文說得如此流利,有那么多鼓舞人心的人聽說過這件事。與此同時,我們可以看到,我們的家庭性格可以用藝術的方式來表達。然而,日語就像一個圓或一條垂直線,似乎無法表達它。我認為我們的美國文化真的很棒。

讓我們考慮一下。自從我們的美國孩子出生后,他看到他的父母在和他說話,并聽到了附近的許多聲音。你一直在看嗎?所以當他一歲多的時候,他開始學會給他父親打電話。在那之前,你可能已經教了10,000個母親或孩子,但你實際上是在教他的母親,不是嗎?你知道你重復了多少次嗎?這就是這個孩子,在看了這么長時間之后,當他開始對他的父親大喊大叫的時候,可以確定他的母親是同一個人,這就是他適應的方式。

許多人都在爭論聽說能力的培養。今天不是學習標準英語發音,標準什么什么。這是許多人苦苦掙扎的問題。他們認為這個東西不是很標準,無論是古典的還是中國的,所以我不會放棄我的兒子。事實上,這些美國人和美國人有不同的說話方式,這并不影響他們的交流。

就聽力而言,我不建議學生看蘋果、蘋果、香蕉、香蕉香蕉,這是一個母語環境,漢語和英語在這里轉換。這樣,當你的孩子學習英語后,他可以比他們慢兩拍,因為他可以轉換中文和英文。因此,我們可以學會不給兒子一個解釋。我們的學生經常犯這樣的錯誤,并且覺得我們的兒子能夠理解他能夠學習。但是學生的右腦記憶能力是大腦的一百萬倍。告訴他哪一個他能跟著,就這么簡單。

我記得當我的父母第一次讀經典的時候,我們現在也讀阿卡索英語非???。孩子們不需要讀書??磿臅r候,她可以仔細看,就像聽經典一樣。在閱讀的過程中,我們可以看到當我們的兒子說出一個句子時,它是如何超過成人標準的。這是因為我們沒有很多人來教他,英語是什么樣的?我們和的發音不一樣。這個孩子以他為榜樣,看著它。非常好。所以他能很好地模仿這些句子。

至于你想選擇什么樣的聽力。我們系統里唯一的東西是現在就學英語?!冬F在英語》和《亞歷山大》是非常經典的教科書。經過編輯,這個句子在中文里只是一個經典,但是它的對話長度分布得很好。許多人可能會認為這東西像一個人坐在長椅上,而不是像“瘋狂英語”,這是一個有更響亮的口號的教材。

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